6월26일 오전 9시부터 부산지하철노조의 전조합원은 파업에 돌입했습니다. 그런데 문제가 좀 있습니다. 파업 전에 부산지하철노조가 약속했던 일정들에 차질이 불가피해졌습니다. 그 중 하나가 27일 블로그를 배우는 청소년들이 부산지하철을 취재하는 것을 도와주기로 한 약속이었습니다. 파업 중이라 아이들에게 제대로 보여줄 수 있는 상황이 아니었습니다. 그리고 아이들이 취재를 도와줄 조합원도 없었습니다. 그러나 이날 처음으로 현장취재를 하기로 한 아이들을 실망시킬 수 없었습니다. 파업중이었지만 아이들과의 약속은 그대로 진행하기로 했습니다.
파업 중인 상황에서 아이들에게 무엇을 보여줄 수 있을까? 고민을 하던 중 아이들에게 부산지하철노조의 파업현장을 그대로 보여주면 어떨까 하는 생각이 떠올랐습니다. 아이들에게 블로그를 가르치는 선생님에게 이 얘기를 전하자 그것도 좋은 취재가 될 것 같다는 반응을 보였습니다. 아이들은 10시 30분 부산지하철노조에 도착했습니다. 부산지하철노조사무실에 30분 정도 떨어진 부산시청광장에서 11시부터 부산지하철노조원들의 파업집회가 있습니다. 30분 동안 아이들과 인사하고 부산지하철에 대해서 간단히 설명한 후 부산시청광장으로 향했습니다.
11시30분 경 부산시청광장에 도착했습니다. 아이들에게 물어보니 이렇게 많은 사람이 모여 집회하는 모습은 처음 본다고 합니다. 2천명이 넘는 인파가 모인 장면에 아이들은 잠시 머뭇거렸습니다.
조합원들 사이를 비집고 아이들을 광장 뒤편으로 안내해 앉혔습니다. 햇볕에 머리는 뜨거웠고 바닥은 달궈질대로 달궈져있었습니다. 그래도 아이들은 군말없이 자리에 앉아 파업집회를 유심히 지켜봤습니다.
그리고 얼마 뒤 취재를 시작했습니다. 취재를 오기 전 수첩에 적어둔 질문내용을 들고 조합원들 사이를 돌아다니며 질문에 대한 답을 구했습니다.
열심히 받아적는 모습에 설명해주는 조합원도 열성적입니다. 여러가지 질문이 나왔습니다. "파업이 뭐예요?"라는 질문에서부터 '필수유지업무'까지 지하철파업과 관련한 궁금점들이 다 쏟아졌습니다.
어려운 용어라 받아적기 힘들었을까요? 조합원이 수첩에 직접 적어주고 있습니다.
아이들은 약 20여분의 취재를 마치고 일어났습니다. 그리고 다시 지하철을 타고 부산지하철노조사무실로 돌아왔습니다. 집회현장에서 한번 보라고 준 피켓을 한 아이가 유심히 처다봅니다.
취재를 마친 아이들이 오늘의 취재에 대해 의견을 나누는 자리를 가졌습니다. 자신이 수첩에 적은 내용과 느낀 점 등을 선생님과 아이들 앞에서 얘기했습니다.
평가의 시간 중에 들여다 본 한 아이의 질문내용입니다. 이 질문에 어떤 답을 얻었을까요? 지하철에 화장실을 설치해달라는 내용이 재밌습니다.
이 아이는 아주 자세한 질문지를 준비했습니다. 대답도 꼼꼼히 적었습니다.
우리는 말 잘 듣는 법, 열심히 일하는 법은 배우지만 자신의 주장을 사회적으로 당당하게 펼치는 법에 대해선 잘 배우지 못합니다. 근면·성실은 칭찬받지만 저항은 대개 지탄받습니다. 그러다보니 노동자의 기본권리인 파업에 대해 사회적으로 부정적 시각이 만연해있습니다. 저항이 부정되는 사회는 건강한 사회일까요? 그렇게 되면 우리는 부당한 지시와 명령을 거부하는 능력을 잃게되고 이 사회는 힘 있는 자들이 맘대로 하는 세상이 될지 모릅니다.
아이들이 크면 대부분 노동자가 됩니다. 노동자가 되면 그 아이들은 파업도 하게 될 겁니다. 그렇다면 아이들은 파업을 교육받아야 합니다. 파업이 뭐냐는 질문은 파업노동자가 답하기 전에 학교선생님이 가르쳐야 합니다. 대부분 노동자가 될 아이들을 가르치면서 노동자의 권리와 윤리를 가르치는 것은 당연합니다. 그 아이들이 올바르게 파업하고 효과적으로 주장을 펼치도록 하기위해서도 파업은 가르쳐야 하는 겁니다.
오늘 파업집회를 본 아이들이 저항이나 파업이 무엇인지는 잘 알지못할 겁니다. 그러나 적어도 파업이나 저항은 그렇게 어렵거나 특별한 것이 아니라는 건 느꼈을 겁니다. 의견이 일치하지 않고 서로의 주장이 맞설 때 주장을 관철하는 수단으로 저항하고 파업할 수 있다는 것은 배웠습니다. 시민이나 노동자는 저항하고 파업할 수 있다는 것을 보고 배운 것만으로도 의미있는 시간이 되었을 겁니다. 이날 파업을 본 아이들이 블로그에 어떤 글을 올릴지 궁금해집니다.
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기자들, 파업보도 신경 좀 쓰이겠다 삭제
2009/06/29 10:18TRACKBACK FROM 김주완 김훤주의 지역에서 본 세상언론노조 소속 기자들, 파업 보도 신경 좀 써야 겠다. 아니 신경 쓰일 수밖에 없겠다. 파업에 들어간 부산지하철 노조에서 국제신문의 관련 보도를 비판하는 성명서를 냈다. 제목이 '국제신문에는 노동자가 없다?'였다. 그런데 당연히 국제신문에도 언론노동자가 있다. 그들이 소속된 노조는 전국언론노조 국제신문 지부다. 언론노조도 한나라당이 언론악법을 국회에 상정하는 순간 파업에 들어가기로 되어 있다. 이런 상황에서 지하철노조의 파업을 비난(?)하는 듯한 보..
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글쎄다...내가 만약 파업현장에 나간 애새끼였다면 나중에 저런꼴 당하기 싫으면 파업할 필요 자체가 없는 직업을 갖도록 노력해야 겠다는 생각을 했을듯 한데??
2009/06/28 16:28 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]세상의 1%로 아이 잘키우시기를 바랍니다.
2009/06/29 00:38 [ ADDR : EDIT/ DEL ]너무 어린나이에 인생의 쓴맛을 가르치면 안댄다능...어린이들은 즐겁게 뛰어놀아야 한다능...
2009/06/28 17:24 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]쓴 맛은 아니고 신맛 정도가 아닐까 생각합니다. ^^
2009/06/29 00:39 [ ADDR : EDIT/ DEL ]청소년블로그 교육 좋은 일 하시는 군요.
2009/06/28 18:04 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]자신의 정당한 권리와 의무를 교육하는 것 중요하다고 생각합니다.
경제력이 선진국과 후진국을 가르는 기준이 아니라
그 사회를 살아가는 사람들의 권리의식이 그 기준이 된다고 봅니다.
적어도 자신이 아는 사실을 이해관계 때문에 모른척 하는 것이 잘못하는 것이라는 것을 알고
부끄러워하는 국민이 많은 나라가 선진국입니다.
가장 먼저 가르쳐야할 것은 권리의식. 좋은 말씀이십니다. 구르다보면님 댓글로 다시 한번 새겨봅니다. ^^
2009/06/29 00:40 [ ADDR : EDIT/ DEL ]신맛도 아닐듯 단맛??ㅎㅎ
2009/06/29 06:57 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]비밀댓글 입니다
2009/06/29 09:23 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]부산시 부채가 올해로 2조 6천억이 넘습니다. 올해 부산시 예산만 7조원인데 부채가 44%에 육박하는건 전국 대도시 중 압도적입니다. 그 부채의 대부분이 바로 부산지하철이 대부분입니다.
2009/06/30 10:21 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]해가 넘어갈수록 늘어나는 만성적자와 부채가 결국 부산시민들 세금으로 충당되고 부산의 재정을 위협하는 수준까지 왔습니다. 결국 인원감축,효율경영 등의 경영혁신화를 하지 않으면 안됩니다.
노조든 사측이든 방만한 경영의 댓가는 치루어야죠.
파업기간내 노조에 대해 무노동 무임금 원칙과 파업기간 손실에 대한 노조의 처벌과 손해배상이 당연히 이루어 져야 될것이고, 경영혁신화를 위해 부산지하철은 불가피한 선택을 해야합니다.
지하철 건설하는데 드는 비용은 하루에 10억, 지하철 운영으로 벌어들이는 수입은 하루에 5억..... 직원이 0명인 완전 울트라 캡짱 무인상태로 운영해도 하루에 5억씩 적자가 남....
2009/06/30 10:42 [ ADDR : EDIT/ DEL ]부산시 부채의 근본적 원인은 경제성 없는 지하철 건설을 계속하고 있기 때문이라 생각하네요...
부채는 건!설! 부채겠지요? 정부에서 지원해줘야 하는 부분인데, 부산시로, 부산시는 다시 교통공사로 떠넘기는것이죠...부산시 재정이 열악한건 꼭 부산지하철 때문이 아니라 공장이 다 떠나서 세금을 걷을때가 없기 때문 아닐까요? 공장 다 떠나게 한건 누구지요?
2009/07/01 15:42 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]아이들에게 정말 살아있는 노동교육이 되었네요. 학교에서는 안 가르치고 못 가르치는 경험, 아마 평생 잊지 못할 겁니다. 이 아이들도 자라서 노동자가 되면 오늘이 꼭 기억날 겁니다.
2009/07/02 00:20 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]아이들이 노동자가 될 것이라는 점과 파업현장을 견학하는 것은 다른 문제라고 생각합니다. 세상의 다양한 면을 교실에서 먼저 배우는 것은 날 것의 현실을 예민한 청소년들이 한 번에 소화하기 어려운 점에 대한 배려인 부분도 있습니다. 파업현장에 갈 것인가의 문제는 즉석에서 결정되기에는 아이들에게 너무 큰 주제라는 생각이 듭니다. 이미 아이들이 많은 것을 보았을 것이고 느낀 점이 있겠지만 진행에 아쉬움이 남습니다..
2009/07/04 13:32 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]